加強固廢危廢污染聯(lián)防聯(lián)治。執(zhí)行統(tǒng)一的固廢危廢防治標準，加強聯(lián)防聯(lián)治，落實危險廢物產(chǎn)生申報、規(guī)范貯存、轉(zhuǎn)移、利用、處置的一體化標準和管理制度，嚴格防范工業(yè)企業(yè)搬遷關(guān)停中的二次污染和次生環(huán)境風險。統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)固體廢物資源回收基地和危險廢物資源處置中心，落實跨區(qū)域固廢危廢處置補償機制。全面運行危險廢物轉(zhuǎn)移電子聯(lián)單，建立健全固體廢物信息化監(jiān)管體系。嚴厲打擊危險廢物非法跨界轉(zhuǎn)移、傾倒等違法犯罪活動。
落實跨流域跨區(qū)域生態(tài)補償機制。認真落實國家關(guān)于開發(fā)地區(qū)、受益地區(qū)與保護地區(qū)橫向生態(tài)補償機制，跨流域生態(tài)補償、污染賠償標準和水質(zhì)考核體系，太湖流域生態(tài)補償機制以及濕地生態(tài)效益補償制度。
健全區(qū)域環(huán)境治理聯(lián)動機制。實施區(qū)域統(tǒng)一的重污染天氣應(yīng)急啟動標準，開展區(qū)域應(yīng)急聯(lián)動。加強排放標準、產(chǎn)品標準、環(huán)保規(guī)范和執(zhí)法規(guī)范對接，聯(lián)合發(fā)布統(tǒng)一的區(qū)域環(huán)境治理政策法規(guī)及標準規(guī)范，積極開展聯(lián)動執(zhí)法，創(chuàng)新跨區(qū)域聯(lián)合監(jiān)管模式。參與建立重點區(qū)域環(huán)境風險應(yīng)急統(tǒng)一管理平臺，建設(shè)江陰沿江危險化學品應(yīng)急救援基地，提高環(huán)境突發(fā)事件處理能力。
（四）加快公共服務(wù)便利共享
推進公共服務(wù)標準化便利化。全面實施基本公共服務(wù)標準化管理。逐步提升基本公共服務(wù)保障水平，增加保障項目，提升保障標準。開展基本公共服務(wù)保障區(qū)域協(xié)作聯(lián)動，確保覆蓋全體居民。創(chuàng)新跨區(qū)域服務(wù)機制，建立健全異地就醫(yī)直接結(jié)算信息溝通和應(yīng)急聯(lián)動機制，推進電子健康檔案信息平臺跨區(qū)域聯(lián)通，完善住院費用異地直接結(jié)算，開展異地就醫(yī)門、急診醫(yī)療費用直接結(jié)算試點工作。加強基本公共衛(wèi)生服務(wù)合作，推進重大傳染病聯(lián)防聯(lián)控。推進社會保險異地辦理，開展養(yǎng)老服務(wù)補貼異地結(jié)算試點，促進異地養(yǎng)老。實施民生檔案跨區(qū)查檔服務(wù)項目，建立互認互通的檔案專題數(shù)據(jù)標準體系。深化以“不見面審批”為重點的“放管服”改革，推動長三角政務(wù)數(shù)據(jù)資源共享共用，探索協(xié)同構(gòu)建長三角區(qū)域基本公共服務(wù)平臺。
共同打造現(xiàn)代化教育體系。協(xié)同擴大優(yōu)質(zhì)教育供給，研究發(fā)布統(tǒng)一的教育現(xiàn)代化指標體系，加強監(jiān)測評估。依托城市優(yōu)質(zhì)學前教育、中小學資源，鼓勵學�？鐓^(qū)域牽手幫扶，深化校長和教師交流合作機制，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等新模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。推動長三角高校聯(lián)合培養(yǎng)和學分互認，深化大學大院大所全面合作、協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)手打造具有國際影響的一流大學和一流學科。加強與國際知名高校合作辦學，打造昆山杜克大學、西交利物浦大學等一批國際合作教育樣板區(qū)。搭建職業(yè)教育一體化協(xié)同發(fā)展平臺，做大做強江蘇軟件等聯(lián)合職業(yè)教育集團，支持常州等地創(chuàng)建國家產(chǎn)教融合試點城市。上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] 下一頁 |
