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中國礦業(yè)報(bào)：老一輩地質(zhì)工作者的奮斗歷程無疑令人敬佩，也是一筆寶貴的精神財(cái)富。但與過去相比，現(xiàn)在形勢與條件畢竟不同了。我們該怎樣教育年輕的地質(zhì)工作者？
杜向民：地質(zhì)工作的性質(zhì)決定了地質(zhì)工作者常年跋山涉水、風(fēng)餐露宿，在人跡罕至的地方艱苦奮斗，甚至犧牲生命，這就需要一種“到艱苦地方去”的獻(xiàn)身精神。讀過《溫家寶地質(zhì)筆記》的人應(yīng)該對這句話印象深刻：“我在畢業(yè)的時候曾寫過兩份血書，要求自愿到西藏去，青年人只要堅(jiān)持自己的理想和信念，就一定能取得成功。”解放初期，中國地質(zhì)人正是憑借著這種“哪里需要哪安家”的獻(xiàn)身精神，才有了一個個礦藏、油田的發(fā)現(xiàn)，才有了一份份基礎(chǔ)地質(zhì)研究報(bào)告的完成，才有了新中國建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展。
要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、立德樹人的發(fā)展理念。黨的十八大明確提出“把‘立德樹人’作為教育的根本任務(wù)”。十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)落實(shí)“立德樹人”、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。社會主義核心價(jià)值觀占據(jù)著真理與道義的高地，最能給青年學(xué)生以正確的人生引導(dǎo)和智慧啟迪。尤其是在市場經(jīng)濟(jì)社會背景下，地學(xué)類專業(yè)因其職業(yè)去向的野外性、流動性和艱苦性，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和艱苦奮斗精神教育就顯得尤為重要。
此外，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生野外工作能力和吃苦耐勞品格具有重要的意義。中國地質(zhì)奠基者之一的翁文灝先生曾言：“科學(xué)之為物，闕道惟二：一曰觀察事實(shí)，二曰推原始終。地質(zhì)學(xué)，科學(xué)中之后起者也；吾國地質(zhì)尤世界言地質(zhì)者之新進(jìn)也。欲圖斯學(xué)之進(jìn)步，亦惟有擔(dān)斧入山，披荊棘斬榛莽，以求益吾事實(shí)上之知識而已。”中國早期地質(zhì)教育十分重視實(shí)踐教學(xué)，以地質(zhì)研究所為例，學(xué)生在校3年，共安排11次野外實(shí)習(xí)，累計(jì)天數(shù)達(dá)106天。
中國礦業(yè)報(bào)：習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會上提出了我國科技事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)：到2020年時，使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列；到2030年時，使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列；到新中國成立100年時，使我國成為世界科技強(qiáng)國。地質(zhì)教育要肩負(fù)起這樣的重任，需要樹立怎樣的大局觀？
杜向民：我們要牢固樹立建設(shè)世界一流地學(xué)教育的發(fā)展理念。地學(xué)教育要創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，一是要確立一流的地學(xué)教育觀，引領(lǐng)行業(yè)和社會的發(fā)展；二是要建設(shè)一流的師資隊(duì)伍，特別是一流的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍；三是要建設(shè)一流的大學(xué)發(fā)展環(huán)境，特別是制度環(huán)境；四是要具有一流的教育培養(yǎng)能力和水平；五是要具有一流的科學(xué)研究能力和水平。 上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁 |
