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　　筆者：地質(zhì)公園誕生以來，在普及地球科學知識、提高國民科學素質(zhì)方面均取得了不俗的成績。作為一個地學科普平臺，您認為目前的地質(zhì)公園建設情況如何，在發(fā)展的過程中又面臨著什么問題？

　　陳安澤：聯(lián)合國教科文組織在最新的世界地質(zhì)公園標準中指出：普及地球科學知識，增加對我們居住的這個不斷變化的星球上的社會面臨的重大問題（如地質(zhì)過程、地質(zhì)災害、生命進化等）的認識，是建設世界地質(zhì)公園的目標之一。

　　地質(zhì)公園的出現(xiàn)，為普及地球科學知識提供了一個理想的平臺。地質(zhì)公園的主管部門——國土資源部，從地質(zhì)公園誕生那一天起，就特別重視地球科學知識普及工作，并為此頒發(fā)了一系列申報、建設標準與驗收標準。其中，明確要求每一座地質(zhì)公園都要建成2個地質(zhì)博物館，其中要建設1座室內(nèi)博物館。凡是達到揭碑開園要求的國家地質(zhì)公園都必須建成1座具有一定規(guī)模的公園地質(zhì)博物館，館內(nèi)用實物標本、圖片、模型、電子展示設施等，展出園區(qū)地質(zhì)、生物、民俗、歷史等內(nèi)容，使游客在游覽前就了解園區(qū)景物的形成原因和發(fā)展演變歷史，寓教于游。另一個要求是，建成室外地質(zhì)博物館。要求每處重要景點（或景物）都要有中外文（外文以英文為主）的解說牌，使具有初中以上文化水平的游人都能讀懂解說詞的內(nèi)容。同時，還要求每個導游都必須經(jīng)過培訓上崗，必須向游客講述公園的基本地質(zhì)科學內(nèi)容。即使在沒有導游的情況下，游客也能從眾多的解說牌上得到一些自己想知道的科學知識。實際上每座地質(zhì)公園都是一個科普教育基地。

　　地質(zhì)公園是一個新生事物，各方面的工作都處于開創(chuàng)階段，遇到問題在所難免。所謂，萬事開頭難。我認為，地質(zhì)公園科學普及存在的問題如果用一句話來概括，就是還停留在傳統(tǒng)的“書齋式系統(tǒng)性灌輸教育”的模式上。

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